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martes, 11 de diciembre de 2012

LES PRONOMS Y et EN



Bonjour à tous et à toutes,

 THÉORIE

LE PRONOM Y : 

il est le plus souvent l'équivalent d'un complément introduit par la préposition "à".
 
Ex : Il est passé à la poste -> Il y est passé.
Ex : L'entreprise gagnerait à développer ses activités. -> L'entreprise y gagnerait.

Mais, Y peut également représenter un complément de lieu introduit par une autre préposition.
Ex : Il est allé chez le médecin. -> Il y est allé.

Attention à la place du pronom Y : Y vient toujours après les autres pronoms compléments.
Ex : Il les y emmènera.
Ex : Elle préfère ne pas s'y fier.

Même à l'impératif, cet ordre est respecté.
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Ex: Emmenez-les-y (et non conduisez-y-les).
Ex: Attardons-nous-y un instant.

Attention à bien leur dire que les pronoms des premières personnes du singulier (me, te) s'élident devant Y.
Ex : Fie-t'y (et non pas fie-toi-z-y).
À l'impératif quoique les tournures avec Y soient tout à fait correctes, on préfère utiliser des constructions avec à : Fie-toi à cela.

LE PRONOM EN : 

il est invariable  et sert à remplacer des compléments indroduits par la préposition "de".

Il sert à remplacer des quantités indéterminées et déterminées introduites par des partitifs, des adverbes de quantité... Partitifs : du, de la, de l’, des.
Ex : Vous voulez du fromage ? Oui, j’en veux.

Pour les quantités précises ou imprécises également, on peut utiliser EN
Ex : Vous avez des enfants ? Oui, j’en ai trois.

En sert à remplacer aussi des compléments de lieu introduits par la préposition "de".
Ex : Quand est-ce que tu reviens de Paris ? J’en reviens lundi.

On peut aussi l'utiliser avec des verbes qui se construisent avec "de"
Ex: Tu as parlé de tes vacances ? Oui, j’en ai parlé à Martine.

Attention !!! Quand le complément est un être animé, on utilise les pronoms toniques après la préposition "de".
Ex : Elle a parlé de moi ? Non, elle ne parle jamais de toi.
Ex :  Il s’occupe des enfants ce soir ? Non, ma mère s’occupe d’eux.
Enfin, on peut aussi l'utiliser avec des adjectifs qui se construisent avec "de"
Ex: Vous êtes satisfaits de votre nouvelle voiture ? Nous en sommes très satisfaits.



EXERCICES :  


Remplacez les mots soulignés par le pronom “EN” ou “Y” qui convient.
1/ Je vais à la piscine.  = …………………………………………
2/ Je suis allée à la piscine. = ………………………………………………………………
3/ J’appartiens à un club de sport appelé Curvas. = …………………………………………………………..
4/ Nous parlons de cette histoire depuis hier. …………………………………………………………………..
5/ Il s’occupe du tournage du film. = ………………………………………………………………
6/ Il a envie de revoir des prix. = ………………………………………………………
7/ il fait attention au montage. = ……………………………………………
8/ Il réfléchit aux décors. = ………………………………………………………………
9/ Il rêve de la Palme d’Or. = ……………………………………………………………………
10/ Il s’intéresse aux costumes. = ………………………………………………………………




  Répondez aux questions suivantes en évitant de répéter le complément.

1/ Tu manges des céréales avec du lait? =
Oui …………………………………………………………………..
Non ………………………………………………………………….
2/ Vous allez acheter une voiture? =
Oui …………………………………………………………………………...
Non  …………………………………………………………………………..
3/ Nous pensons restés à Séville l’année prochaine? =
 Oui …………………………………………………………………..
 Non ………………………………………………………………….
4/ Ils ont parlé de sa mere tout le week-end? =
Oui …………………………………………………………………..
 Non ………………………………………………………………….


 Associez les éléments de la colonne A à ceux de la colonne B. 

Pronoms
Compléments
Réponses
1. Le médecin les soigne.
a. des slogans.
1. g.
2. Le boulanger en fabrique.
b. des malades.

3. Le facteur le distribue.
c. des articles.

4. Le chauffeur de taxi les conduit.
d. dans l’avion.

5. Le douanier les contrôle.
e. Aux jeux olympiques.

6. L’hôtesse de l’air y travaille.
f. du pain.

7. Le journaliste en écrit.
g. ses patients.

8. L’infirmière s’occupe d’eux.
h. de son assistante.

9. Le publicitaire en cherche.
i. aux plans de la maison.

10. L’architecte y réfléchit.
j. les clients.

11. Le directeur a besoin d’aide.
k. le courrier.

12.L’athlète y participe.
l. les bagages.


D'autres exercices possibles...

http://www.estudiodefrances.com/exercices/pronoms-y-en.html










domingo, 25 de noviembre de 2012

BESOIN DE VOCABULAIRE?

Bonjour à tous et à toutes, 

Voici une page Internet très riche en vocabulaire : 

http://www.languageguide.org/french/vocabulary/


Elle pourra vous aider à savoir comment s'écrivent les mots et surtout, comment ils se prononcent! Fini les problèmes de prononciation et de fautes d'orthographe! 

Prenons l'exemple du vocabulaire sur la famille, voici le lien : 

http://www.languageguide.org/french/vocabulary/family/







jueves, 15 de noviembre de 2012

JE SUIS... TU ES... IL EST...


Bonjour à tous et à toutes, 



Pour décrire une personne, nous avons besoin d'aborder beaucoup d'aspects. Habituellement on suit une procédure, en allant du général au particulier:
On indique le genre
C'est un homme / une femme/ un garçon/ une fille.

On parle de l'âge
Il/ elle est jeune/vieux, vieille/ âgé,âgée.

On parle de l'apparence
Il/ elle est  beau, belle- mignon, mignonne- jolie/ laid, laide- moche.

On indique la taille
Il/ elle est grand, grande/petit, petite/de taille moyenne.
Il/ elle est gros, grosse/mince-maigre.



On parle des cheveux
Il/elle a les cheveux / Ses cheveux sont noirs/bruns/blonds/roux
Il/elle est brun,brune/blond, blonde/roux, rousse.
Il/elle a les cheveux / Ses cheveux sont raides/frisés/bouclés/ondulés.
Il/elle a les cheveux / Ses cheveux sont longs/courts.


On parle des yeux
Il/elle a les yeux/ Ses yeux sont grands/petits.
Il/elle a les yeux/ Ses yeux sont noirs/marron/noisette/gris/verts/bleus.

On parle des traits particuliers
Il/elle a la barbe, une moustache, un grain de beauté, des taches de rousseur...

On parle de son caractère
Il/ elle est sympathique, antipathique/ heureux, heureuse/ méchant, méchante...



On décrit ses vêtements
Il/elle porte un pantalon noir, une jupe jaune, un tee-shirt bleu, des lunettes...




Voilà maintenant vous avez toutes les informations pour décrire une personne... Amusez-vous à décrire vos amis, profs, compagnons, etc. 



LES NOMBRES CARDINAUX




Définition
Le déterminant numéral exprime d'une façon précise le nombre des êtres ou des choses désignés par le nom. 
On l'appelle cardinal pour le distinguer de l'adjectif ordinal qui indique le rang. 
Les numéraux cardinaux suffisent à déterminer le nom mais ils peuvent aussi être précédés d'un autre 
déterminant (Les quatre points cardinaux).

Formes simples
Inventaire
1 un (féminin: une)
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15 quinze
16 seize
20 vingt
30 trente
40 quarante
50 cinquante
60 soixante
70 soixante-dix
80 quatre-vingts
90 quatre-vingt-dix
100 cent

1000 mille 


Variantes formelles
Parmi les numéraux cardinaux, un est le seul qui varie en genre d'après le nom 
auquel il se rapporte (un bâtiment, une maison mais deux bâtiments, deux maisons).
Trois numéraux cardinaux ont une variante graphique: vingt et cent quand ils sont 
multipliés et mille. Dans la date des années, quand mille est suivi d'un ou de plusieurs 
autres nombres, on met de préférence mil. Les numéraux terminés par une consonne
dans l'écrit ont souvent une prononciation différente, selon qu'ils sont pris isolément
 ou comme déterminants, selon qu'ils sont devant une consonne ou devant une voyelle 
du point de vue phonétique.

Formes complexes

Procédés
Les formes complexes des cardinaux sont composées, soit par addition (vingt-deux), 
soit par multiplication de cent et de mille (trois cents, deux mille), ainsi que de vingt 
dans quatre-vingts, soit par addition et multiplication à la fois (deux mille trente). 
Les unités ajoutées aux dizaines vont de un à neuf, sauf avec soixante et quatre-vingts
où les unités vont de un à dix-neuf (soixante-treize).
Composés par addition
On met un trait d'union entre les éléments qui sont l'un et l'autre inférieurs à cent
sauf s'ils sont joints par et, qui remplace alors le trait d'union (dix-huit
soixante-dix-neuf mais vingt et uncent deux).
La conjonction et s'emploie pour joindre un aux dizaines (sauf quatre-vingt-un) et 
dans soixante et onze.

Composés par multiplication
On met toujours un trait d'union dans quatre-vingt(s).
Vingt et cent multipliés prennent un s quand ils terminent le numéro cardinal 
(quatre-vingts eurostrois cents personnes).
Mille numéral est toujours invariable.
81 quatre-vingt-un
82 quatre-vingt-deux...
91 quatre-vingt-onze
92 quatre-vingt-douze
1200 mille deux cents
2009 deux mille neuf