LES NOMBRES CARDINAUX

Définition

Le déterminant numéral exprime d'une façon précise le nombre des êtres ou des choses désignés par le nom. 

On l'appelle cardinal pour le distinguer de l'adjectif ordinal qui indique le rang. 

Les numéraux cardinaux suffisent à déterminer le nom mais ils peuvent aussi être précédés d'un autre 

déterminant (Les quatre points cardinaux).

Formes simples

Inventaire

1 un (féminin: une)

2 deux

3 trois

4 quatre

5 cinq

6 six

7 sept

8 huit

9 neuf

10 dix

11 onze

12 douze

13 treize

14 quatorze

15 quinze

16 seize

20 vingt

30 trente

40 quarante

50 cinquante

60 soixante

70 soixante-dix

80 quatre-vingts

90 quatre-vingt-dix


100 cent


1000 mille 

Variantes formelles

Parmi les numéraux cardinaux, un est le seul qui varie en genre d'après le nom 

auquel il se rapporte (un bâtiment, une maison mais deux bâtiments, deux maisons).

Trois numéraux cardinaux ont une variante graphique: vingt et cent quand ils sont 

multipliés et mille. Dans la date des années, quand mille est suivi d'un ou de plusieurs 

autres nombres, on met de préférence mil. Les numéraux terminés par une consonne

dans l'écrit ont souvent une prononciation différente, selon qu'ils sont pris isolément

 ou comme déterminants, selon qu'ils sont devant une consonne ou devant une voyelle 

du point de vue phonétique.

Formes complexes

Procédés

Les formes complexes des cardinaux sont composées, soit par addition (vingt-deux), 

soit par multiplication de cent et de mille (trois cents, deux mille), ainsi que de vingt 

dans quatre-vingts, soit par addition et multiplication à la fois (deux mille trente). 

Les unités ajoutées aux dizaines vont de un à neuf, sauf avec soixante et quatre-vingts, 

où les unités vont de un à dix-neuf (soixante-treize).

Composés par addition

On met un trait d'union entre les éléments qui sont l'un et l'autre inférieurs à cent, 

sauf s'ils sont joints par et, qui remplace alors le trait d'union (dix-huit, 

soixante-dix-neuf mais vingt et un, cent deux).

La conjonction et s'emploie pour joindre un aux dizaines (sauf quatre-vingt-un) et 

dans soixante et onze.

Composés par multiplication

On met toujours un trait d'union dans quatre-vingt(s).

Vingt et cent multipliés prennent un s quand ils terminent le numéro cardinal 

(quatre-vingts euros, trois cents personnes).

Mille numéral est toujours invariable.

81 quatre-vingt-un

82 quatre-vingt-deux...

91 quatre-vingt-onze

92 quatre-vingt-douze

1200 mille deux cents

2009 deux mille neuf

LE FUTUR SIMPLE

Bonjour à tous et à toutes, 

Vous avez envie de parler de ce que vous ferez ou de ce qui se passera demain, voici la solution : comprendre comment fonctionne le futur simple! 

FORMATION : 

Le futur sert à exprimer un fait situé dans un avenir plus ou moins proche du moment de l’énonciation.
Pour la plupart des verbes, le radical du futur est l’infinitif.

Les terminaisons sont :

Je -ai
Tu -as
Il/Elle/On -a
Nous -ons
Vous -ezIls/Elles -ont

* Les verbes des 1er et 2e groupes :Parler
Je parler-ai
Tu parler-as
Il parler-a
Nous parler-ons
Vous parler-ez
Ils parler-ont

Choisir

Je choisir-ai

Tu chosir-as

Il choisir-a

Nous choisir-ons

Vous choisir-ez

Ils choisir-ont

-ER :

aller: j’irai, tu iras, il ira, nous irons, vous irez, ils iront

envoyer: j’enverrai, tu enverras, il enverra, nous enverrons, vous enverrez, ils enverront

-IR :
certains sont réguliers : infinitif + terminaisons (sortir: je sortir-ai, tu sortir-as, il sortir-a, …)
D’autres sont irréguliers : 
Venir : je viendrai, tu viendras, il viendra, nous viendrons, vous viendrez, ils
viendront.
Mourir : je mourrai, tu mourras, il mourra, nous mourrons, vous mourrez, ils
mourront.
Courir : je courrai, tu courras, il courra, nous courrons, vous courrez, ils
courront.

*Particularités orthographiques de certains verbes en –er : 

Appeler = j’appellerai ; 

jeter = tu jetteras ; 

lever = il lèvera ; 

payer = nous payerons ou paierons ; 

broyer = vous broierez ; 

essuyer = ils essuieront

* Verbes du 3e groupe: 

Conduire
Je conduir-ai
Tu conduir-as
Il conduir-a
Nous conduir-ons
Vous conduir-ez
Ils conduir-ont

 
!!! faire : je ferai, tu feras, il fera, nous ferons, vous ferez, ils feront




-OIR : la plupart sont irréguliers

Savoir 
Je saurai
Tu sauras
Il saura
Nous saurons
Vous saurez
Elles sauront




Pouvoir
Je pourrai
Tu pourras
Il pourra
Nous pourrons
Vous pourrez
Elles pourront

Vouloir
Je voudrai
Tu voudras
Elle voudra
Nous voudrons
Vous voudrez
Ils voudront

Les auxiliaires ÊTRE ET AVOIR

Avoir
J'aurai
Tu auras
Il aura
Nous aurons
Vous aurez
Elles auront


Être
Je serai
Tu seras 
Il sera
Nous serons
Vous serez
Ils seront

EMPLOI :

· Le futur sert à exprimer un fait dans un avenir proche ou lointain.
Demain, j’irai chercher ma voiture chez le mécanicien.
Cet été, nous ferons un voyage en bateau avec nos amis.

· Le futur sert à exprimer une ordre atténuée à la place de l’impératif.
Vous ferez les exercices de la page 15 et 16 pour lundi. (=Faites)
Tous les jours, vous apporterez vos cahiers et vos livres. (=apportez)

EXERCICES :

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut8_1.pdf

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut7_1.pdf

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut6_1.pdf

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut5_1.pdf

LE FUTUR PROCHE

Bonjour à tous et à toutes, 

Voici un rappel du futur proche : 

FORMATION : 

verbe ALLER conjuguer + infinitif du verbe

Je VAIS prendre un café

Tu VAS dormir un peu

Il/elle/on VA aller au cinéma

Nous ALLONS manger une glace

Vous ALLEZ partir à la montagne

Ils/elles VONT faire du sport

À la forme négative,  NE + aller + PAS + verbe infinitif

Exemples : Je NE vais PAS prendre le bus aujourd'hui.

                   Nous N'allons PAS voir le film ce soir. 

EXERCICE : 

http://www.wildfrench.co.uk/GCSEPapers/scfrspq2.htm

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/futur3.htm

BONNE CHANCE!

HALLOWEEN EN FRANCE...

Citrouilles, toiles d’araignées, fantômes et autres chauves-souris…Halloween, célèbre fête folklorique depuis des millénaires tient ses origines dans les sociétés anglo-saxonnes et celtes…mais quand et comment Halloween t’il débarqué en France?

L’arrivée dans le pays

Certains prétendent qu’Halloween était célébrée par les Gaulois sous le nom de Samain et qu’elle marquait, pour les peuples celtes, la fin de l’été (saison claire) et l’entrée dans la nouvelle année (saison obscure). La nuit du 31 Octobre au 1er Novembre était alors le théâtre de nombreux rites druidiques célébrant cette entrée dans la nouvelle année.

Cependant, Halloween en tant que fête populaire n’est apparue que dans les années 80 mais à l’époque elle n’est fêtée que par les minorités anglo-saxonnes dans certains bars et certains restaurants, la fête est alors quasi-inconnue de la plupart des Français. Halloween va se dévoiler au public français dans les années 90. En effet, dès 1992, la société César, spécialisée dans le déguisement, travaille afin d'implanter en France ces coutumes mais l'année du lancement marketing massif est 1997. Les entreprises américaines en France en font la promotion. Disneyland Paris, Coca-Cola, McDonald's introduisent les symboles de la fête dans leurs campagnes publicitaire et même la compagnie de télécommunication France Telecom lance un téléphone mobile de couleur orange baptisé Olaween.

Les célébrations

Halloween en France est célébrée principalement par les jeunes qui se rendent chez des amis, à des fêtes organisées pour l’occasion ou dans les bars. Les déguisements qu’ils portent ont plutôt tendance à se vouloir « effrayant » (vampires, fantômes, sorcières…) contrairement aux jeunes américains ou britanniques qui voient en Halloween une occasion de se déguiser en super-héros, ou en princesses…

Les magasins, les centres commerciaux et les restaurants sont décorés en orange et noir avec des citrouilles, des bougies. Les pâtissiers et les chocolatiers en profitent pour vendre des chocolats et sucreries autour de la thématique d’Halloween.

Les plus jeunes, quant à eux, passent de maison en maison amassant les sucreries et clamant « des bonbons ou des coups de bâton » traduction du fameux « trick or treat ».

Une fête controversée

Halloween est une fête qui fait débat depuis son arrivée pour plusieurs raisons. La raison principale est que, traditionnellement, la période du 31 Octobre au 2 Novembre est une période religieuse où les catholique honorent leur Saints, se rendent au cimetière ou à l’Eglise à l’occasion de la Toussaint et de la Fête des Morts. Les plus anciens voient alors en Halloween une distraction de mauvais goût.

Ce désamour de la fête d’Halloween par certaines parties de la population française est également dû au fait qu’Halloween est essentiellement vue en France comme une fête commerciale et un coup marketing orchestré par les américains et leur désir de globalisation et d’Américanisation de la planète.

Halloween s’essouffle…

Halloween a connu en France un succès foudroyant devenant en 2000 la troisième fête commerciale juste derrière Noel et le jour de l’An.

Pourtant la fête va progressivement perdre de son importance notamment face aux oppositions politiques et religieuses dont elle fait l’objet.

Cette année encore Halloween tombe un peu plus dans l’oubli ; les rues et les magasins sont très peu décorés. Cela reste seulement une occasion pour les enfants de grappiller quelques bonbons et pour les jeunes une occasion de faire la fête.

FARCE ou FRIANDISES??? 

L'IMPÉRATIF PRÉSENT

Bonjour tout le monde! 

Parce que savoir utiliser l'impératif en français c'est aussi important qu'en espagnol, voici un rappel de l'emploi et la formation de l'impératif : 

EXPLICATION : 

1. Le mode impératif présent : 

L'impératif est un mode qui sert à l'expression de l'ordre. EX : Viens ici, écoute-moi.

Le mode impératif ne comporte que deux temps : Le présent et le passé.

Règle générale de formation de l'impératif présent

Les verbes à l'impératif
=>ne se conjuguent qu'à trois personnes :

La 2^e personne du singulier et les 1^re et 2^e personnes du pluriel.
=>Le pronom personnel sujet n'est pas exprimé avant le verbe.

=>On le forme sur le même radical que le présent de l'indicatif (sauf pour certains verbes du 3^e groupe dont le radical change)  auquel on ajoute les terminaisons suivantes : -e ou -s, -ons, -ez.

Vous constatez que contrairement au présent de l'indicatif, il ne faut pas mettre de « s » à la seconde personne de l’impératif des verbes qui se terminent en -er- (sauf exceptions décrites plus bas dans le cours) ainsi que pour le verbe 'aller'.

Ex : Mange, Mangeons, Mangez (au présent -> tu manges)

Ex : offre, offrons, offrez (au présent -> tu offres)

Ex : va, allons, allez (au présent -> tu vas)

2. La place du pronom à l'impératif : 

Dans une phrase le pronom personnel se place (et c’est généralement le cas) devant le verbe conjugué. Mais pas toujours quand le verbe auquel il se rapporte est à l’impératif :

Dans les phrases affirmatives

Les pronoms suivent le verbe et sont rattachés par un trait d’union

Souvenez-vous-en !

S’il y a plusieurs pronoms, le pronom COD suit immédiatement le verbe, les autres pronoms se placent après le verbe.

J’ai besoin de ce cours, donnez-le-moi

Donnez quoi ? le (cours) => COD,
Donnez à qui ?à moi => COI. Ne jamais dire : (donnez moi le).

Cas particulier

Si le COD est « en » alors il occupera toujours la deuxième place.

Il faut dire =>Donne-m’en.

Il ne faut pas dire => Donne moi (z’) en

Dans les phrases négatives

Si le verbe est à l’impératif négatif (avec ne… pas), les pronoms retrouvent leur place devant le verbe. Egalement vrai avec tous les verbes à la forme pronominale.

       Ne me le donne pas maintenant.

Ne te lève pas tout de suite

Ne vous perdez pas en chemin

3. Quand mettre un "s" à l'impératif singulier? 

À l'impératif singulier, les verbes du 1^er groupe donc en « er » ont une terminaison en « e ».
Ex. Donne-lui une chance.

Cependant, devant « en » et « y » qui suivent immédiatement le verbe, on ajoute un « s » au verbe en « er » à l'impératif singulier,et on le joint par un trait d'union comme tous les pronoms qui suivent un impératif.

Amènes-y ta sœur.

Cette règle s'applique aussi au verbe « aller »

Vas-y.

Fiez-vous à votre oreille. Si vous prononcez le verbe et que le son vous paraît étrange, il peut y avoir un problème.

Mange-en, sans « s » sonnerait d'une façon étrange à l'oreille.

À Londres, vas-y si tu veux, mais amènes-y ta sœur et rapporte-moi un cadeau.

EXERCICES :

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-8828.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-86365.php

http://www.bonjourdefrance.com/n12/jeux/oiebdf8.html