ENSEMBLE, HOMMAGE À LA FRANCOPHONIE

LECON 2

ENSEMBLE, hommage à la francophonie de Célina Ramsauer

 

1/ Regardez et écoutez attentivement le clip-vidéo de la chanson « Ensemble » de Célina Ramsauer puis, répondez aux questions suivantes :

A. Quel est le thème de la chanson?

* Les enfants

* La misère

* Les différences et les ressemblances

B. Qu'évoque pour vous le mot "ensemble", pourquoi?

* Les uns avec les autres

* En harmonie

* Différents

C. Quels mots peuvent s'opposer au mot "ensemble"?

* Être seul

* Penser et agir de la même manière

* Avoir des points communs

2/ Relevez par groupes de deux personnes toutes les personnes et les actions qui apparaissent dans la chanson.

	PERSONNES		ACTIONS

3/ Écrivez les mots manquants dans les paroles de la chanson :

Ensemble

Regarde, ........ n'est pas pareil

Et pourtant le soleil

Brille pour ....... et ........

Regarde, on a le même sourire

Quand on se tient la ............

Sur le même chemin

Envie de .............

Envie d’être libre

Se sentir léger

Se sentir ...................

Envie de vivre

Toutes nos ..........................

De corps et de sens

Véritables résonances

.......................

Regarde, tout au fond de nos ...............

Seulement le besoin d’être

Non celui de paraître

Regarde sous les ................ endoloris

La ................. et l’......................

D’avoir encore envie

Envie de vivre

Envie d’être libre

Se sentir léger

Se sentir accepté

Envie de vivre

Toutes nos différences

De corps et de sens

Véritables résonances

Ensemble

Regarde toutes nos envies

Le chemin de nos vies

C’est le seul ..............

Important ici-bas

4/ Après avoir bien compris les paroles de la chanson, répondez aux questions suivantes :

A.     Qui est "on" dans "on n'est pas pareil"

* Nous : toi et moi

* Les enfants

* Les adultes

B. Que signifie "envie de vivre"?

* Vouloir vivre

* Ne pas aimer vivre

* Aller vivre

5/ Quelles sont les impressions générales de cette chanson? Quels sont les sentiments exprimés sur les visages des gens?

6/ Arrêt sur image sur le puzzle (3,47 min)

A. De quelle(s) origine(s) sont les personnes qui apparaissent sur cette image? Quels pays? Quels continents?

B. Quelle(s) sont leurs différences? Leurs points communs?

7/ Par groupes de deux, expliquez quelle est la valeur la plus importante pour vivre ENSEMBLE :

Solidarité, respect, égalité, honnêteté?

8/ "Ensemble, construisons l'avenir. Construisons un monde meilleur." Que pensez-vous de ces phrases?

Utilisez les expressions de l'obligation comme "il faut + verbe à l'infinitif" ou "il est nécessaire de + verbe à l'infinitif"

9/ Que comprenez-vous dans cette chanson? Quel est le message de la chanteuse?